Valoración final asignatura

1. Soluciones encontradas durante el proceso

A lo largo de los cuatro retos, fui encontrando soluciones a diferentes dificultades mediante la experimentación con las herramientas digitales y la colaboración con mi equipo. Por ejemplo:

• Cuando surgieron problemas de coordinación entre los miembros del equipo, utilizamos WhatsApp para mantenernos en contacto y resolver dudas rápidas de manera inmediata.

• Para organizar información y referencias, Wakelet resultó muy útil, ya que nos permitió recopilar recursos de forma visual y ordenada, facilitando su consulta durante todo el proyecto.

• En los momentos en los que no entendíamos completamente un reto, Pinterest nos ayudó a buscar inspiración y ejemplos que luego aplicamos a nuestro trabajo.

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2. Utilidad de las herramientas para aprendizaje y trabajo colaborativo

Las herramientas online utilizadas fueron muy efectivas para organizar y presentar el proyecto:

• Wakelet: permitió estructurar la información de manera clara y compartirla con todo el equipo.

• Pinterest: nos ayudó a recopilar ideas visuales y recursos de inspiración tanto personales como grupales.

• Google Sites: facilitó la presentación final del proyecto de forma profesional y accesible.

• WhatsApp: resultó clave para la comunicación rápida y directa entre los miembros del equipo.

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3. Estrategias de comunicación y coordinación con el equipo

• Establecimos roles y responsabilidades desde el inicio para que cada miembro supiera qué debía aportar.

• Creamos un calendario compartido con fechas de entrega y objetivos semanales.

• Utilizamos WhatsApp y correo electrónico para resolver dudas y mantener al equipo sincronizado.

• Realizamos reuniones virtuales puntuales para tomar decisiones importantes y revisar avances del proyecto.

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4. Retos afrontados en el trabajo virtual e individual

• Coordinar horarios y disponibilidad fue un desafío, ya que trabajábamos principalmente de manera asíncrona.

• La comunicación con el profesorado y los cambios en la asignatura fueron limitados, y en algunos momentos faltó feedback claro que nos ayudara a evolucionar en la dirección correcta.

• Esta falta de retroalimentación generó inseguridades y dificultades para saber si el proyecto avanzaba de forma adecuada.

• Mantener la coherencia y calidad del proyecto mientras cada uno trabajaba de manera individual requirió revisión constante y ajustes frecuentes.

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5. Aprendizajes y utilidad futura

Durante este proyecto he aprendido:

• Trabajo colaborativo: la importancia de la organización, la comunicación constante y la responsabilidad individual.

• Herramientas online: cómo usar plataformas como Wakelet, Pinterest o Sites para organizar, compartir y presentar información de manera profesional.

• Presencia en la red: la importancia de cuidar la información que compartimos y de construir una presentación coherente y accesible de nuestro trabajo.

• Gestión de la incertidumbre: cómo enfrentarse a cambios y falta de feedback, buscando soluciones y alternativas para seguir avanzando.

Estas habilidades serán muy útiles tanto en estudios como en el entorno profesional, especialmente en trabajos colaborativos en entornos virtuales.

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6. Recursos finales

• Wakelet personal: https://wakelet.com/wake/zsjqYMnOugiKW3TZD7Nwn

• Wakelet grupal: https://wakelet.com/wake/_DiERKYndYWPGJl03pmoE

• Pinterest personal: https://es.pinterest.com/maraisabelmaliamuoz/

• Link al site del proyecto: http://sites.google.com/d/1iw2Ntny1_T363M_-svC5LSh-m8sRxCV8/p/1THQPCpJAQiHr4Cs-3EKpF3Ysvj0vu2N0/edit

Enlace al tablero de Pinterest

En esta entrada presento el tablero de Pinterest que he creado con imágenes seleccionadas específicamente para el proyecto grupal sobre diseño ético y eco-sostenible. Todas las imágenes son libres de derechos y proceden de repositorios fiables. Además, incluyo una imagen generada mediante inteligencia artificial, junto con la referencia APA correspondiente.

Imágenes seleccionadas (3–5) con referencias APA

https://unsplash.com/es/fotos/primer-plano-de-tela-verde-XVLpniZthwo

https://www.pexels.com/es-es/foto/muro-de-piedra-musgosa-con-vegetacion-en-medellin-31672230/

https://commons.wikimedia.org/w/index.php?search=Recycling+symbols&title=Special%3AMediaSearch&type=image

Imagen generada con Inteligencia Artificial

Me interesa el diseño sostenible, puesto que creo que las personas ignoran por completo la belleza que pueden dar los elementos reciclados, darles una nueva vida y tomar consciencia del hiperconsumismo.

Mi nombre es Maria Isabel Malia Muñoz, aunque también me conocen por mi nombre artístico Mouldy Zucchini. Actualmente estudio en la UOC y me interesa especialmente el diseño sostenible, la creatividad aplicada y la relación entre tecnología y sociedad. Me motiva aprender a comunicar ideas visuales de forma ética, responsable y efectiva.

En mi trayectoria personal he explorado ámbitos como el arte, el diseño y la cultura digital, y me interesa seguir creciendo en entornos donde la innovación y la sensibilidad social se encuentren. Me considero una persona curiosa, comprometida y con ganas de mejorar constantemente.

Este tablero reúne una selección de imágenes relacionadas con nuestro proyecto grupal sobre diseño ético y eco-sostenible. Incluye fotografías libres de derechos y una imagen generada con IA que representa visualmente algunos de los valores clave del proyecto: sostenibilidad, circularidad, materiales renovables y responsabilidad social. Todas las imágenes han sido seleccionadas siguiendo criterios de coherencia temática y licencia de uso.

 

Enlace al tablero de Pinterest

En esta entrada presento el tablero de Pinterest que he creado con imágenes seleccionadas específicamente para el proyecto grupal sobre diseño ético y eco-sostenible. Todas las imágenes son libres de derechos y proceden de repositorios fiables. Además, incluyo una imagen generada mediante inteligencia artificial, junto con la referencia APA correspondiente.

Imágenes seleccionadas (3–5) con referencias APA

Imagen generada con Inteligencia Artificial